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05/05/2026
 

Educação

Dez restaurantes estudantis e cinco novas bibliotecas vão reforçar a estrutura do IFRS

Redação

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IFRS - Campus Canoas chama mais inscritos nos cursos do Programa Autonomia e Renda Petrobras para matrículas

Dez restaurantes estudantis e cinco bibliotecas serão construídos em unidades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). As obras estão em processo de contratação e estima-se que tenham início até janeiro de 2025, com duração de aproximadamente 12 meses.

O investimento total será de R$ 24,5 milhões, recursos do novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) do governo federal específicos para a consolidação de IFs.

Serão contemplados com restaurantes os campi Alvorada, Canoas, Caxias do Sul, Erechim, Feliz, Osório, Ibirubá, Rio Grande, Rolante e Vacaria. Receberão um prédio de biblioteca Alvorada, Feliz, Restinga, Rolante e Vacaria.

A definição foi da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação (MEC), considerando as estruturas já existentes. O dinheiro é destinado para a construção dos novos prédios. Outros recursos serão necessários para a aquisição de móveis e equipamentos.

Futuramente, essas melhorias na infraestrutura podem contribuir com o desempenho dos estudantes e evitar evasão, avalia o pró-reitor de Ensino, Fábio Marçal.

“São ações importantes de permanência e êxito. Garantem direitos básicos: alimentação e acesso à arte, cultura e literatura. Os restaurantes e as bibliotecas sinalizam condições dignas para que o nosso estudante se desenvolva, ampliando espaços de aprendizagem e tendo êxito no seu percurso acadêmico”, aponta.

Pesquisa e projeto

Os projetos foram elaborados pela equipe da Diretoria de Planejamento e Obras (DPO) do IFRS, adequados aos valores estipulados pelo MEC, de R$ 1,7 milhão por restaurante e R$ 1,5 milhão por biblioteca.

A arquiteta Constance Manfredini conta que realizou uma pesquisa inicial, a qual incluiu análise de espaços e projetos semelhantes, consulta às regras da vigilância sanitária para os restaurantes estudantis e busca de informações sobre dimensionamentos de bibliotecas.

Agora, esse trabalho será compartilhado no repositório dos Institutos Federais e poderá ser utilizado por outras instituições.

A equipe buscou ainda agregar elementos de sustentabilidade ambiental e flexibilidades para permitir adaptações do uso dos espaços conforme as necessidades de cada unidade, já que todas seguirão o mesmo modelo.

Segundo a diretora de Planejamento e Obras, Queila Tomielo de Camargo, haverá uma apresentação detalhada para os gestores dos campi, e essas, juntamente com a equipe técnica, definirão a localização das novas estruturas.

Estrutura dos restaurantes

Cada restaurante estudantil terá 500 metros quadrados e capacidade para atender até 200 pessoas sentadas. Estruturado em um único andar, contará com áreas para uma cozinha completa (incluindo espaços para recebimento de alimentos, câmara fria, áreas de cocção, preparação e lavagem), buffet e salão de refeições.

Bibliotecas

As bibliotecas terão aproximadamente 430 metros quadrados. Incluirão salas de estudos; local para atendimento; banheiros; e área para o acervo de livros, prevendo 98 estantes – atualmente são, em média, 20 nas bibliotecas dos campi contemplados. Haverá também um espaço multiuso de 40 metros quadrados, que poderá receber mini palestras ou outras atividades.

Educação

Encceja 2026 abre inscrições nesta segunda-feira, 4, para certificação do ensino fundamental e médio

Redação

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Foto: Divulgação

Começaram nesta segunda-feira, 4, o período de inscrições para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2026. A prova é destinada a pessoas que não concluíram o ensino fundamental ou médio na idade adequada e buscam obter o certificado de conclusão dos estudos.

Os interessados devem se inscrever até às 23h59 do dia 15 de maio, por meio do site oficial do exame, preenchendo os dados pessoais solicitados.

Taxa de inscrição
A participação no Encceja é gratuita. No entanto, candidatos que se inscreveram na edição anterior e não compareceram às provas precisam justificar a ausência. Caso não tenham feito a justificativa, será cobrada uma taxa de R$40,00 para a inscrição em 2026.

Idade mínima
Para obter o certificado do ensino fundamental, é necessário ter no mínimo 15 anos completos. Já para o ensino médio, a idade mínima exigida é de 18 anos.

Data e horários das provas
As provas serão aplicadas no dia 23 de agosto de 2026, em dois turnos:

Manhã
Abertura dos portões: 8h
Fechamento dos portões: 8h45
Início das provas: 9h
Término: 13h

Tarde
Abertura dos portões: 14h30
Fechamento dos portões: 15h15
Início das provas: 15h30
Término: 20h30

Formato da prova
O exame é composto por quatro provas objetivas, cada uma com 30 questões de múltipla escolha, além de uma redação de até 30 linhas no formato dissertativo-argumentativo.

Para o ensino fundamental, as áreas cobradas são:

Ciências naturais

Matemática

Língua portuguesa, língua estrangeira, artes, educação física e redação

História e geografia

Para o ensino médio, as provas abrangem:

Ciências da natureza e suas tecnologias

Matemática e suas tecnologias

Linguagens, códigos e suas tecnologias e redação

Ciências humanas e suas tecnologias

Conteúdo das provas
Segundo o Ministério da Educação, cada área do conhecimento segue uma matriz de referência com 30 habilidades, baseada na Base Nacional Comum Curricular e nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Pontuação mínima
Para conquistar o certificado, o participante precisa atingir pelo menos 100 pontos em cada prova objetiva, em uma escala que vai de 60 a 180 pontos. Na redação, a nota mínima exigida é 5.

Quem não alcançar a pontuação em todas as áreas pode obter uma declaração de proficiência parcial e refazer apenas as provas pendentes na edição seguinte.

Ensino médio sem fundamental completo
Candidatos com mais de 18 anos podem se inscrever diretamente para o certificado do ensino médio, mesmo sem terem concluído oficialmente o ensino fundamental.

Emissão do certificado
A aplicação do exame é responsabilidade do Inep, mas a emissão dos certificados é feita por instituições certificadoras, como secretarias estaduais de educação e institutos federais. O candidato deve escolher a instituição no momento da inscrição.

Materiais de estudo
O Inep disponibiliza gratuitamente materiais de estudo em seu site, com conteúdos organizados por área do conhecimento para auxiliar na preparação dos candidatos.

Link para estudar aqui. 

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Educação

Estudantes da Rede Estadual têm até 30 de abril para retirar e utilizar o benefício do Programa Pé no Futuro

Redação

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Estudantes da Rede Estadual têm até 30 de abril para retirar e utilizar o benefício do Programa Pé no Futuro

Os estudantes contemplados pelo Programa Pé no Futuro que ainda não retiraram ou utilizaram seu cartão têm até 30 de abril para usufruir do benefício. Até o momento, mais de 220 mil cartões já foram entregues em todo o Estado. O número representa 72% do total previsto para ser distribuído aos estudantes. Com um investimento de R$ 47 milhões, o programa disponibiliza um auxílio financeiro de R$ 150 para a compra de calçados, tênis e meias, complementando os uniformes escolares da Rede Estadual.

O objetivo é assegurar condições dignas de ensino para todos, reforçando o vestuário daqueles que mais necessitam e, assim, combatendo o risco de evasão escolar. O Pé no Futuro beneficia tanto estudantes do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio, matriculados na Rede Estadual, desde que estejam em situação de vulnerabilidade social.

Como retirar o cartão

  • Em Porto Alegre: a retirada deve ser feita no Tudo Fácil do Centro Histórico (das 8h às 17h).
  • Nos demais municípios: a entrega ocorre em agências selecionadas do Banrisul (das 10h às 15h).

A retirada do cartão deve ser realizada pelo responsável cadastrado no CadÚnico, se o estudante for menor de 18 anos. Os alunos que já atingiram a maioridade legal podem buscar o benefício pessoalmente.

Regras de uso e prestação de contas

O valor disponível no cartão só pode ser utilizado para aquisição de meias e calçados fechados, como tênis e botinas, e exclusivamente em lojas físicas localizadas no Rio Grande do Sul. Não são permitidas compras on-line com o benefício. O prazo limite para comprar com o cartão do Pé no Futuro é até 30 de abril. Após essa data, os valores serão estornados.

Na hora da compra, é obrigatória a emissão da nota fiscal, com o CPF do titular do cartão, comprovando que o cartão foi usado de maneira correta. Se houver inconsistências na prestação de contas, os beneficiados terão os valores de outros programas sociais retidos até a regularização.

Além disso, a nota fiscal deve conter o Código da Nomenclatura Comum do Mercosul (NCM) dos produtos adquiridos. Os seguintes códigos são aceitos para o programa:

  • 6402.91.99
  • 6402.99.90
  • 6404.19.00
  • 6402.19.00
  • 6404.11.00
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Educação

Rede municipal de Canoas recebe primeiros 250 dos 500 monitores de inclusão

Redação

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Créditos das fotos: Bruno Ourique

A rede municipal de ensino de Canoas começa a receber, a partir da próxima segunda-feira, 27, os primeiros 250 monitores de inclusão que atuarão nas escolas do município. Ao todo, estão previstos 500 profissionais para atendimento nas instituições de ensino.

Os monitores irão atuar no acompanhamento de estudantes com deficiência ou com necessidades especiais, oferecendo suporte no ambiente escolar e auxiliando no processo de inclusão nas unidades da rede municipal.

A homologação para a contratação dos 500 monitores havia sido assinada pelo prefeito Airton Souza em março. O restante dos profissionais deverá ser integrado às escolas em maio.

“Este é um dia muito importante para Canoas. Estamos falando de uma conquista para a Educação, para as famílias e, principalmente, para os nossos estudantes que precisam desse apoio no dia a dia da escola. A chegada dos monitores de inclusão mostra que estamos avançando com responsabilidade, cuidando das pessoas e fortalecendo a rede municipal”, afirma o prefeito Airton Souza.

A contratação dos monitores é feita por meio de parceria com o Instituto de Gestão Educacional e Valorização do Ensino (IGEVE). Antes de iniciarem o trabalho nas escolas, os monitores passaram por um processo de seleção e uma formação, também oferecida pelo IGEVE. Nesta sexta-feira, 24, pela manhã, os monitores conheceram as escolas onde atuarão. À tarde, foi realizada uma reunião para a entrega dos uniformes para a primeira turma a concluir formação, no Salão de Atos da Unilasalle.

Para a secretária da Educação, Beth Colombo, a contratação de monitores é fundamental para garantir a inclusão no ambiente escolar.

“Esses profissionais desempenham um papel essencial ao oferecer apoio direto aos estudantes, contribuindo para que o processo de aprendizagem seja mais acessível, participativo e adequado às necessidades de cada aluno”, destaca.

A assessora superior do Gabinete do Prefeito, Daniele Ilha, participou do encontro e ressaltou a importância do momento para a educação de Canoas.

“É um marco histórico para a nossa cidade. É a primeira vez que teremos este grupo atuando em prol dos nossos estudantes. O papel do monitor de inclusão é precioso pois garante a autonomia, a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades às crianças e jovens com necessidades especiais”, comenta.

Segundo a coordenadora-geral do IGEVE Canoas, Carmen Nunes, a formação dos profissionais conta com 32 horas de cursos online.

“Além disso, ao longo do tempo de permanência deles nas escolas haverá novos cursos dentro de uma formação continuada, já que julgamos de suma importância o preparo destes profissionais para a educação inclusiva”, comenta.

Moradora do bairro Guajuviras, Tânia Nádia Oliveira dos Santos, 58 anos, se disse feliz com a oportunidade de trabalhar como monitora na Escola Municipal de Educação Infantil Anísio Spínola Teixeira.

“É a realização de um sonho. Sempre quis muito trabalhar com inclusão. Espero poder auxiliar as professoras e as crianças. Estou bem ciente de qual será o meu papel dentro da escola, de auxiliar, cuidar e proteger essas crianças que tanto precisam deste tipo de apoio”, diz.

Diretora da EMEI Anísio Spínola Teixeira, Lilyane Guimarães Mandu, também celebrou a contratação da nova monitora.

“Já era uma expectativa da nossa escola para recebê-los. São pessoas que vão chegar para somar com a nossa equipe docente, para dar apoio e acolhimento aos nossos alunos de inclusão”, opina

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