Inclusão
Canoas prepara exposição de arte com obras de crianças e jovens com autismo

O município de Canoas iniciou a preparação de uma exposição de arte com trabalhos produzidos por crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A iniciativa faz parte das ações do Abril Azul, mês dedicado à conscientização sobre o autismo.
As oficinas do projeto “Cores e emoções: arte sem fronteiras” começaram no dia 9 de março no Centro de Referência em Transtorno do Espectro Autista (Certea). Ao todo, oito participantes, com idades entre 8 e 16 anos, atendidos pelo centro, integram a atividade. A proposta é estimular a expressão artística e promover a inclusão por meio da arte.
O projeto é realizado em parceria entre a Secretaria Municipal da Saúde, Secretaria Municipal da Educação, Secretaria Municipal da Cultura, Secretaria Municipal da Assistência Social e a Secretaria Municipal da Mulher, Cidadania e Inclusão. As atividades seguem até o dia 28 de março, com encontros semanais conduzidos pelo professor de artes Fabiano Mota. As produções desenvolvidas durante as oficinas serão apresentadas ao público a partir de 2 de abril, no hall de entrada da Secretaria da Cultura.
A gerente de projetos intersetoriais do Certea, Andréa da Silva Avanze, destaca a importância da iniciativa.
“Nós temos aqui a integração da arte pela via intersetorial e multidisciplinar que envolve todas as áreas que atendem aqui no serviço. Aqui nós verificamos os talentos das nossas crianças, produzindo um material que mostra o protagonismo do universo TEA, que precisa ser reconhecido, valorizado e mais explorado. Então, estamos aqui neste trabalho conjunto, iniciando a primeira de muitas ações que envolvem o autismo e a via da expressão da arte”, afirma.
A psicóloga Darlise Crespo Mendes explica que as oficinas ajudam no desenvolvimento das potencialidades dos participantes.
“O desenho já é a expressão das emoções, e a gente vê ali, em cada traço, nas cores utilizadas, nos personagens pensados, situações que perpassam a vida das crianças, na questão do desenvolvimento, das relações, valorizando o que essas crianças conseguem expressar de uma forma tão linda tão positiva. Este é um mote da exposição, dar voz a eles, aos sentimentos, às emoções e fortalecer aqueles que têm o desejo mesmo de seguir uma carreira mais voltada para a área das artes, sejam elas quais forem, tanto no desenho, na pintura, nas esculturas”, ressalta.
De acordo com o professor Fabiano Mota, as atividades respeitam a individualidade de cada participante.
“O desenho é a linguagem mais acessível que existe. Mas além dele, também desenvolveremos ao longo das oficinas técnicas de pintura, textura e modelagem 3D”, explica. Segundo ele, durante o encontro de segunda-feira, 23, os alunos trabalharam a técnica de autorretrato.
Inclusão
Exposição reúne obras de crianças autistas em Canoas neste domingo

Uma exposição de arte com trabalhos produzidos por crianças autistas será realizada na próxima segunda-feira, 13, no Canoas Shopping. O evento “Cores e Emoções: Arte sem Fronteiras” está marcado para começar às 17h.
A proposta é apresentar ao público produções artísticas que expressam sentimentos, percepções e formas únicas de ver o mundo, valorizando a inclusão e a diversidade.
Aberta ao público, a mostra busca aproximar a comunidade da arte e ampliar a visibilidade do talento de crianças autistas, promovendo um espaço de troca e sensibilização.
A entrada é gratuita.
Inclusão
Câmara de Canoas aprova projeto que cria o Selo “Autista a Bordo” e amplia ações de inclusão

A Câmara Municipal de Canoas aprovou, na terça-feira, 7, o projeto de lei de autoria do vereador Eric Douglas, do União Brasil, que institui o “Selo Autista a Bordo” no município. A proposta segue agora para sanção do Executivo.
O objetivo da medida é identificar veículos que transportam pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), permitindo que motoristas e pedestres reconheçam situações que podem exigir mais atenção, especialmente em momentos de estresse ou sensibilidade no trânsito.
De acordo com o texto aprovado, o selo será disponibilizado a pessoas com TEA ou a seus responsáveis legais, mediante comprovação da condição. A regulamentação, incluindo critérios para solicitação e uso, ficará sob responsabilidade da Prefeitura.
Além da identificação, o projeto também prevê a possibilidade de ações educativas para ampliar a conscientização da população sobre o autismo e suas particularidades no dia a dia.
A proposta foi apresentada como uma medida de apoio à inclusão e à acessibilidade, com foco na segurança e no respeito às pessoas com TEA. A expectativa é que, após a sanção, o município defina os detalhes para implementação do selo.
Inclusão
Escolas de Canoas recebem projeto sobre diques e educação ambiental

Na segunda-feira, 6, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Doutor Nelson Paim Terra recebeu o projeto “Contenções que Falam, Cidade que Ensina e Preserva”. A iniciativa, promovida pela Prefeitura em parceria com as secretarias da Mulher, Cidadania e Inclusão; Educação; Obras e Reconstrução; e Serviços e Zeladoria Urbana, abordou o funcionamento dos diques e a importância do descarte correto do lixo.
O objetivo da ação foi levar aos estudantes conhecimento sobre a preservação da cidade e a conscientização ambiental, integrando educação e infraestrutura urbana.
Na ocasião, a secretária da Mulher, Cidadania e Inclusão, Maria Beatris Conter Arruda, ressaltou a importância da iniciativa ao afirmar que
“Conscientizar e incluir, na educação escolar, o tema do descarte correto do lixo e a importância dos diques nos possibilita alcançar as famílias nesse processo.”
A aluna Ezequielle Arajo dos Santos, da 7ª série, compartilhou seu relato sobre a enchente e destacou a relevância do acesso à informação:
“A água chegou até a minha casa durante a enchente, e hoje é muito importante termos acesso a informações que possam ajudar a todos e reforçar a importância dos diques para o nosso município.”
Durante a palestra, a aluna Sophia Fagundes Moraes, da 8ª série B, destacou a importância das atitudes no dia a dia:
“É importante separar materiais recicláveis (secos) de orgânicos e rejeitos (úmidos), lavar as embalagens e destinar resíduos especiais a locais adequados. Essas atitudes começam em nossa casa.”

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