Conecte-se conosco

header-top







 

02/04/2026
 

Educação

Prefeitura de Canoas divulga resultado do 2º sorteio de vagas para a etapa creche

Redação

Publicado

em

Prefeitura publica 6º chamamento para matrículas na etapa creche em Canoas

A Prefeitura de Canoas publicou no Diário Oficial do Município (DOM), na tarde desta terça-feira, 25, a relação atualizada das crianças classificadas no 2º sorteio das vagas para a etapa creche, realizado na última semana, nos dias 20 e 21 de março.

De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (SME), a classificação não garante a vaga, pois as convocações para matrícula ocorrerão conforme disponibilidade de vagas nas escolas municipais e escolas credenciadas.

Comunicado via e-mail e WhatsApp

No instante da convocação, os responsáveis pelas crianças classificadas serão comunicados através do e-mail ou WhatsApp cadastrado no ato da inscrição. Ainda é possível acompanhar por meio do Diário Oficial. A lista divulgada é composta pelos remanescentes do 1º sorteio, que ainda não foram convocados para matrícula, acrescida das crianças sorteadas neste mês de março de 2025.

Os chamamentos para matrícula seguirão a ordem de classificação abaixo, iniciando pela 1ª classificação de cada turma (quadrante Nordeste: Berçário 1 – 207, Berçário 2 – 286, Maternal 1 – 431, Maternal 2 – 356; quadrante Noroeste: Berçário 1 – 156, Berçário 2 – 296, Maternal 1 – 481, Maternal 2 – 271; quadrante Sudeste: Berçário 1 – 68, Berçário 2 – 105, Maternal 1 – 213, Maternal 2 – 106; quadrante Sudoeste: Berçário 1 – 84, Berçário 2 – 206, Maternal 1 – 331, Maternal 2 – 201).

Educação

Rio Grande do Sul não atinge meta de alfabetização infantil em 2025, segundo dados do MEC

Redação

Publicado

em

O Rio Grande do Sul não atingiu a meta de alfabetização infantil prevista para 2025, de acordo com dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). O estado registrou 52% das crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, índice abaixo dos 69% estabelecidos pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Apesar do desempenho no estado, o Brasil superou a meta nacional. O índice chegou a 66% de crianças alfabetizadas na idade adequada, acima dos 64% previstos para o período.

O Rio Grande do Sul está entre os seis estados que não alcançaram seus objetivos individuais, ao lado de Amazonas, Pará, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e Santa Catarina. Entre eles, o estado gaúcho apresentou uma das maiores diferenças entre o resultado obtido e a meta estipulada.

Mesmo sem atingir o índice esperado, houve avanço em relação ao ano anterior. Em 2024, o estado registrava cerca de 45% das crianças alfabetizadas, o que indica crescimento, ainda que insuficiente para cumprir a meta.

Especialistas apontam que fatores como as enchentes de grande escala registradas em 2024 impactaram o funcionamento das escolas e o processo de aprendizagem, contribuindo para o resultado.

O indicador considera alfabetizada a criança que consegue ler palavras, frases e textos curtos, além de interpretar informações básicas. A medição é feita por avaliações aplicadas no 2º ano do ensino fundamental, com base em critérios definidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, dentro do Sistema de Avaliação da Educação Básica.

Os dados apontam que, apesar do avanço nacional, ainda há desigualdades entre os estados. A meta do governo federal é atingir 80% de crianças alfabetizadas até 2030, o que deve exigir aceleração nos estados que ficaram abaixo do esperado, como o Rio Grande do Sul.

Continuar a ler

Educação

Assembleia aprova reajuste de 5,4% para professores da rede estadual no RS

Redação

Publicado

em

O plenário da Assembleia Legislativa aprovou, na tarde de terça-feira, 24, o Projeto de Lei 38/2026, que prevê reajuste de 5,4% no subsídio mensal dos profissionais do magistério público estadual do Rio Grande do Sul. A proposta, encaminhada pelo Executivo, foi aprovada por unanimidade, com 44 votos favoráveis.

O aumento terá efeito retroativo a 1º de janeiro de 2026 e segue o percentual definido pelo governo federal no início do ano para atualização do piso nacional da categoria. A medida contempla tanto os servidores da carreira do magistério quanto os integrantes do Quadro Único do Magistério, atualmente em extinção.

De acordo com o texto aprovado, o reajuste será aplicado sobre as referências previstas em lei, respeitando as regras já estabelecidas para a composição dos subsídios.

Na justificativa enviada ao Legislativo, o governo afirma que a proposta busca garantir o cumprimento do piso nacional e manter o compromisso com a valorização dos profissionais da educação pública.

Reajuste será estendido a ativos, inativos e temporários

O projeto também prevê a aplicação do índice de forma igualitária em todos os níveis da carreira. Serão beneficiados professores ativos, inativos e pensionistas com direito à paridade, além de profissionais contratados em regime temporário.

Segundo o Executivo, o impacto financeiro do reajuste é estimado em cerca de R$ 424 milhões por ano. O valor, conforme o governo, está dentro do planejamento orçamentário, apesar das limitações impostas pela situação fiscal do Estado e pelas regras da Lei de Responsabilidade Fiscal.

Continuar a ler

Educação

Começa nesta segunda-feira o pagamento do Pé-de-Meia 2026 para estudantes do Ensino Médio

Redação

Publicado

em

O Ministério da Educação (MEC) inicia, nesta segunda-feira, 23, o pagamento da primeira parcela de 2026 do programa Pé-de-Meia, destinado a estudantes do Ensino Médio da rede pública inscritos no Cadastro Único (CadÚnico).

O benefício prevê o repasse de R$ 200 aos alunos contemplados. Os pagamentos seguem até o dia 30 de março, conforme o mês de nascimento.

Confira o calendário:

Nascidos em janeiro e fevereiro: 23 de março

Nascidos em março e abril: 24 de março

Nascidos em maio e junho: 25 de março

Nascidos em julho e agosto: 26 de março

Nascidos em setembro e outubro: 27 de março

Nascidos em novembro e dezembro: 30 de março

Os valores são depositados em contas do tipo Poupança Social Digital, acessadas pelo aplicativo Caixa Tem, abertas automaticamente em nome dos estudantes.

A consulta da situação no programa pode ser feita pelo site do MEC, com acesso via conta Gov.br.

Continuar a ler
publicidade
festivalSicrediGraduação Lasalle

Destaques