Quinze jovens do Programa Partiu Futuro Reconstrução foram selecionados para participar do intercâmbio cultural “Partiu Missões – Uma viagem de conhecimento e inspiração por dois mundos”. A viagem está prevista para novembro e terá passagens por Barcelona, na Espanha, além de territórios da Argentina, do Paraguai e de São Miguel das Missões, no Rio Grande do Sul.

A iniciativa ocorre no ano em que são celebrados os 400 anos das Missões Jesuíticas no Rio Grande do Sul. Durante a viagem, os participantes terão contato com diferentes contextos históricos e culturais relacionados às Missões.

Os selecionados foram escolhidos entre 750 jovens inscritos no processo seletivo. Na primeira etapa, foram considerados critérios relacionados à participação no programa, como frequência nas atividades teóricas e práticas e presença no reforço escolar.

Os candidatos classificados para a segunda fase precisaram produzir um vídeo de até um minuto e 30 segundos respondendo à pergunta sobre o interesse em participar do intercâmbio e representar o Programa Partiu Futuro Reconstrução.

A avaliação considerou aspectos como comunicação, criatividade, trajetória pessoal, história de vida, capacidade de representação institucional, relação com os objetivos da viagem e cumprimento do tempo determinado. Das 15 vagas, nove foram destinadas a jovens do público feminino e seis ao masculino.

Com a seleção concluída, os participantes iniciam os preparativos para a viagem. Entre as etapas previstas estão a emissão dos passaportes e orientações sobre a experiência internacional.

Segundo a organização, as despesas com passagens aéreas, hospedagem, alimentação, traslados e atividades oficiais serão custeadas pela Demà Aprendiz, instituição formadora e tecnologia social da Renapsi.

Para o diretor da Demà na Região Sul, Eurico Meira da Costa, a viagem permitirá aos jovens conhecer novas culturas e realidades.

“Queremos que esses jovens percebam que suas trajetórias podem levá-los muito além dos espaços que já conhecem. Essa jornada permitirá que tenham contato com novas culturas, conheçam diferentes realidades e, ao mesmo tempo, reconheçam o valor da própria história”, afirmou.

O secretário estadual de Desenvolvimento Social, Gustavo Saldanha, também comentou a iniciativa.

“Os 15 participantes terão a oportunidade de conhecer outras realidades, ampliar seus horizontes e levar consigo novos aprendizados”, declarou.

Conheça os 15 jovens selecionados para o intercâmbio:

• Amanda da Rosa Machado – Tramandaí
• Hadassa da Silva Alves – Guaíba
• Júlia Thurmer de Oliveira – Rio Grande
• Kauã Eduardo Oliveira Rodrigues – Canoas
• Kauã Oliveira Duarte – Viamão
• Kauane da Silva Viliano – Sapucaia do Sul
• Lauro Henrique Rehr de Almeida – Montenegro
• Lohana Borba Vidal Lackmann – Rio Grande
• Mateus Correa Cavalcanti da Silveira – Montenegro
• Mirieli Souza Soares – Pelotas
• Natiele Mello Leote da Silva – Canoas
• Rafael Mauri Mehret – Triunfo
• Ticiane Cardoso Lisboa – Viamão
• Tomie Kawakami de Oliveira Vaz – Viamão
• Yasmin Luiza Cursino Moraes – Canoas

Sobre o Programa Partiu Futuro Reconstrução

O Partiu Futuro Reconstrução é realizado pelo Governo do Rio Grande do Sul, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes), em parceria com a Demà Aprendiz, tecnologia social da Renapsi. A iniciativa é destinada a jovens com idade entre 14 e 22 anos, egressos ou matriculados na rede pública de ensino, inscritos no Cadastro Único (CadÚnico) e que foram impactados pelas enchentes de maio de 2024 ou residem em municípios integrados ao Programa RS Seguro.

Atualmente, o programa atende 2.785 jovens em 75 municípios gaúchos. Desse total, a Demà Aprendiz é responsável pelo acompanhamento de 1.840 participantes em 30 cidades. A tecnologia social conduz a capacitação teórica e monitora as atividades práticas em órgãos públicos estaduais e municipais, aliando o aprendizado à cidadania e ao desenvolvimento integral para o mundo do trabalho.

Os jovens recebem bolsa-auxílio de R$ 894,52 para uma jornada de 20 horas semanais, vale-alimentação de R$ 550 e vale-transporte, quando necessário. Possuem carteira assinada e acesso a todos os direitos garantidos por lei, como FGTS, INSS, férias e 13º salário. Também contam com acompanhamento psicossocial, orientação jurídica, reforço escolar, serviço de telemedicina e seguro.

Mais informações sobre o intercâmbio e os jovens selecionados podem ser conferidas no site https://renapsi.org.br/.

A Universidade La Salle (Unilasalle) está com inscrições abertas para 400 Bolsas Sociais integrais destinadas a candidatos que desejam ingressar no ensino superior no segundo semestre de 2026. As vagas são voltadas a pessoas em situação de vulnerabilidade social.

Do total, 292 bolsas são para cursos na modalidade de ensino a distância (EAD), 45 para cursos semipresenciais e 63 para cursos presenciais, na unidade de Canoas.

Para participar da seleção, o candidato não pode ter diploma de ensino superior e deve comprovar situação de vulnerabilidade social por meio de análise socioeconômica. Um dos critérios previstos é ter renda familiar bruta mensal de até 1,5 salário mínimo nacional por pessoa, além de cumprir as demais exigências estabelecidas no edital.

As inscrições podem ser feitas até 15 de setembro, exclusivamente pela internet. Durante o processo, os candidatos deverão preencher as informações socioeconômicas e enviar a documentação exigida em formato PDF pela plataforma LS Assistencial.

A pré-seleção está prevista para 18 de setembro. Já a lista final dos aprovados deve ser divulgada em 22 de setembro. Para os candidatos selecionados, o início das aulas está previsto para 14 de outubro de 2026.

A lista de cursos, quantidade de vagas, critérios de participação, documentação necessária e demais informações sobre o processo estão disponíveis em unilasalle.online/bolsasocial2026.

Os professores nomeados no concurso público do Magistério Estadual têm 15 dias, sem possibilidade de prorrogação, para apresentar a documentação exigida e encaminhar os exames necessários ao processo de ingresso. A relação com os 5.808 profissionais nomeados foi publicada no Diário Oficial do Estado de terça-feira, 25.

As orientações sobre as próximas etapas serão enviadas ao e-mail informado pelos candidatos no momento da inscrição. Por isso, é necessário acompanhar a caixa de entrada e a pasta de spam.

A previsão é de que os novos professores comecem a atuar nas escolas a partir de outubro, nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Próximas etapas

A primeira etapa inclui a apresentação da documentação necessária para a posse e a avaliação de aptidão física e psicológica pelo Departamento de Perícia Médica do Estado (Dmest).

Os documentos para a posse deverão ser encaminhados pelo Sistema Eletrônico de Informações (SEI). Já os documentos e exames necessários para as avaliações médica e psicológica deverão ser enviados pelo Portal do Servidor.

O prazo para encaminhamento dos documentos e exames vai de 31 de agosto a 8 de setembro.

Entre os exames obrigatórios estão hemograma com plaquetas, creatinina, glicemia de jejum e audiometria tonal com laudo. Para candidatos com 45 anos ou mais, também são exigidos eletrocardiograma com laudo e laudos cardiológico, ortopédico e oftalmológico.

Os exames são de responsabilidade dos candidatos e têm validade de 60 dias a partir da emissão.

As datas, horários e locais das avaliações física e psicológica serão informados pelo Dmest por e-mail. Após a publicação do laudo, o candidato deverá tomar posse em até cinco dias, conforme as orientações encaminhadas pela Secretaria Estadual da Educação.

Posse será realizada nas CREs

A posse ocorrerá presencialmente na sede da Coordenadoria Regional de Educação (CRE) para a qual o candidato foi nomeado. O atendimento será agendado pela respectiva CRE, seguindo a ordem de classificação.

No dia da posse, os candidatos deverão apresentar os documentos originais para conferência. O não comparecimento ao agendamento poderá tornar a nomeação sem efeito.

O descumprimento dos prazos ou das exigências previstas também poderá resultar na perda da nomeação.

Definição das escolas

Os professores serão distribuídos entre as Coordenadorias Regionais de Educação para as quais foram nomeados. A definição das escolas onde irão atuar será feita no momento da posse, considerando as necessidades da rede e os critérios administrativos.

Para estabelecer os locais de exercício, são analisados dados dos sistemas de gestão de pessoal e educacional, as cargas horárias dos professores e as necessidades das matrizes curriculares.

Também são considerados fatores como afastamentos, aposentadorias, mudanças nas matrizes curriculares e a organização da oferta educacional. As necessidades podem variar conforme a região, a escola, o componente curricular e a carga horária.