Inclusão
Comissão de Educação realiza oitiva do Instituto Social do Autismo em Gravataí

A Comissão de Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia da Assembleia Legislativa, presidida pela deputada Patrícia Alba (MDB), realizou na manhã desta terça-feira, 31, uma oitiva com representantes do Instituto Social do Autismo, de Gravataí. A atividade ocorreu em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo.
Durante a reunião, também foi aprovado um requerimento que solicita a criação de um Grupo Institucional voltado à promoção de ações preventivas contra a violência às mulheres, com foco nos casos de feminicídio, tanto em escolas públicas quanto privadas.
Sem quórum para votação na Ordem do Dia, os dez requerimentos previstos na pauta devem ser analisados na próxima semana.
No período de Assuntos Gerais, a deputada Patrícia Alba conduziu a oitiva com dirigentes do Instituto Social do Autismo, que apresentaram as ações desenvolvidas no município de Gravataí.
Conforme Silvio Fernandes, que preside o Instituto e é pai atípico, a causa do autismo se tornou propósito da vida familiar e, nesse sentido, a entidade objetiva promover o diálogo sobre a inclusão, com atendimento especializado e fortalecimento de políticas públicas para as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Contou que o Instituto surgiu a partir da constatação de que a maioria das famílias não dispõe de orientação a respeito da situação, o que impacta o padrão familiar em aspectos como o nível socioeconômico e a rejeição ao problema, além de outras dificuldades.
Nesse sentido, o projeto foi desenvolvido com o foco em atendimento terapêutico e oficina para as famílias.
“É indiscutível que o município e o estado precisam de políticas públicas para enfrentar o tema com urgência”, afirmou, ao mostrar que em Gravataí, com 29 mil alunos na rede de ensino, 2.700 são neurodivergentes e 1.700 tem diagnóstico de autismo. “Falamos da formação de uma nova sociedade; essas crianças serão adolescentes e depois adultos e nossa preocupação é com toda a jornada desse grupo, preparando para a vida familiar, escolar e adulta”, e apontou para problemas como a falta de monitores nas salas de aula, o que sobrecarrega os professores e fragiliza os alunos.
Como diretora técnica do Instituto Social do Autismo, Aline Vieira, esposa de Fernandes e mãe atípica, migrou de sua formação como farmacêutica e direcionou-se profissionalmente para as questões relacionadas com o autismo, e desenvolve suas atividades no Instituto.
A partir da experiência familiar, a ideia é que outras famílias tenham a oportunidade de acompanhar a evolução dos filhos, “com a certeza de que estão acertando, o que é motivador”.
Além disso, a partir de vínculo com o poder municipal, levar também aos órgãos de saúde e educação as orientações necessárias para a interação entre as áreas. E também à entidades privadas, no direcionamento de ações no ambiente escolar e na área de saúde, assim como outros ambientes públicos.
Desde dezembro do ano passado, o Instituto está localizado em área do município de Gravataí, e oferece diversas terapias semanais às famílias.
Patrícia Alba, que contribuiu com emenda parlamentar para a entidade, observou as dificuldades do poder público para enfrentar essa situação e, nesse sentido, a atuação das famílias é fundamental. Referiu o programa TeAcolhe, do governo do estado, e a necessidade de programas especiais direcionados para os professores da rede pública estadual e municipal.
Prevenção à violência contra a mulher na rede de ensino
A comissão aprovou, ainda, requerimento da deputada Patrícia Alba que solicita criação de Grupo Interinstitucional, no âmbito educacional, com participação do poder público e da sociedade civil, para discutir e propor ações de prevenção e enfrentamento à violência contra as mulheres, com foco nos feminicídios, nas escolas públicas e privadas. “A iniciativa justifica-se diante da necessidade de ampliar ações de conscientização, prevenção e identificação precoce de situações de violência, reconhecendo o papel fundamental da escola na formação de uma cultura de respeito, igualdade e proteção às mulheres”, argumenta a parlamentar.
Tramitações
Tramita na comissão, para emendas, o PL 274/2024, do deputado Jeferson Fernandes (PT), que trata de eventos e datas estaduais no Calendário Oficial de Eventos e Datas Comemorativas do RS. Para relatoria, o PL 405/2023 (torna a disciplina de educação física componente curricular obrigatório de todas as etapas do ensino fundamental e médio no estado, em escolas públicas e particulares a ser ministrada, exclusivamente, por professor habilitado em curso de licenciatura em Educação Física) foi distribuído para relatoria da deputada Adriana Lara (PL) e, o PL 213/2023 (reconhece no RS a Educação por Alternância como regime regular presencial de ensino e aprendizagem, para relatoria do deputado Kaká D´Ávila (PODEMOS).
Presenças
Registraram presença, além da presidente, deputada Patrícia Alba (MDB), as deputadas Sofia Cavedon (PT) e Silvana Covatti (PP), e os deputados Leonel Radde (PT), Vilmar Zanchin (MDB), e Kaká D’Avila (PODEMOS).
Inclusão
Nova Santa Rita instala salas especiais para acolher crianças neurodivergentes na saúde e na educação

Nova Santa Rita recebeu, na terça-feira, 10, duas Salas de Acolhimento Neurodivergente, destinadas ao atendimento de crianças neurodivergentes no município. Os espaços foram instalados na Policlínica 24h e na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Santa Rita de Cássia.
Os ambientes foram planejados para oferecer condições de maior conforto e acessibilidade durante os atendimentos, considerando as necessidades individuais das crianças. A proposta é proporcionar espaços mais adequados tanto nos serviços de saúde quanto no ambiente escolar.
A instalação das salas foi realizada por iniciativa do Comitê de Fomento Industrial do Polo (COFIP), por meio do Conselho Comunitário Consultivo do Polo Petroquímico (CCC), que apoiou o projeto.
O prefeito Rodrigo Battistella destacou a importância dos espaços para o município.
“Receber esses dois espaços é um avanço importante para Nova Santa Rita. Estamos trabalhando para construir uma cidade cada vez mais inclusiva, onde todas as crianças sejam respeitadas em suas individualidades e tenham acesso a serviços públicos preparados para acolher suas necessidades. Agradecemos ao COFIP e ao Conselho Comunitário Consultivo por essa parceria, que contribui diretamente para melhorar a vida das nossas famílias.”
O secretário municipal de Saúde, Brayan Freitas, ressaltou a importância de adaptar os atendimentos às particularidades de cada paciente.
“Na área da saúde, o acolhimento faz toda a diferença. Esses espaços ajudam a proporcionar mais tranquilidade e conforto às crianças neurodivergentes durante os atendimentos, respeitando o tempo e as particularidades de cada uma. É mais uma ferramenta para qualificarmos nossos serviços e oferecer um cuidado cada vez mais humanizado às famílias.”
Na área da educação, a secretária municipal Margarete Ferretti destacou a necessidade de ambientes escolares preparados para atender diferentes necessidades.
“A escola precisa ser um espaço onde todas as crianças se sintam acolhidas, respeitadas e pertencentes. Essa sala representa um avanço importante para a inclusão no ambiente escolar, oferecendo melhores condições para atender às necessidades dos estudantes e fortalecer o trabalho desenvolvido pelos profissionais da educação.”
Com a instalação dos dois espaços, o município passa a contar com ambientes específicos para o acolhimento de crianças neurodivergentes em unidades das redes municipal de saúde e educação.
Inclusão
APAE de Canoas realiza 4ª edição do Brechó Solidário em alusão ao Outubro Rosa

A APAE Canoas e Filial Nova Santa Rita, realiza no dia 3 de outubro, a 4ª edição do Brechó Solidário, em alusão ao Outubro Rosa.
A atividade ocorre das 10h às 18h, na Avenida Dr. Sezefredo Azambuje Vieira, 52, no bairro Marechal Rondon, em Canoas.
O brechó será realizado em parceria com o Peça Rara Brechó Canoas e contará com a comercialização de roupas, calçados, acessórios e outros itens, com peças anunciadas pelo valor de R$ 10.
A edição integra as ações relacionadas ao Outubro Rosa, mês marcado pela conscientização sobre a prevenção e o diagnóstico precoce do câncer de mama.
Inclusão
CERTEA amplia atendimento e cria grupo de convivência para adolescentes com TEA

Adolescentes de 12 a 17 anos acompanhados pelo Centro de Referência em Transtorno do Espectro Autista (CERTEA) participaram, na quinta-feira, 17, do primeiro encontro do Grupo de Convivência e Psicoeducação. A iniciativa foi criada para oferecer aos jovens um espaço coletivo de pertencimento, troca de experiências e desenvolvimento de habilidades sociais.
O grupo é destinado tanto a adolescentes que já recebem atendimento no CERTEA quanto àqueles que aguardam atendimento. Entre os objetivos estão o fortalecimento da socialização, o desenvolvimento da autonomia, o aprimoramento das habilidades sociais e o incentivo à participação dos jovens na sociedade.
Esta é a primeira experiência do CERTEA com adolescentes classificados nos níveis 1 e 2 de suporte que apresentam condições para participar de atividades de socialização em grupo. A proposta reúne ações das áreas de saúde e educação e utiliza a psicoeducação para abordar aspectos emocionais, comportamentais e relacionados à interação social.
Segundo Andrea da Silva Avanze, gerente de Projetos Intersetoriais do Comitê de Gestão e Acompanhamento do CERTEA e CEIA, a criação do grupo amplia as possibilidades de atendimento oferecidas aos adolescentes.
“Estamos iniciando, com muita alegria, um trabalho em grupo com adolescentes que estavam aguardando atendimento há algum tempo. A proposta foi construída a partir das ações do Comitê de Gestão e Acompanhamento do CERTEA, integrando as áreas de saúde e educação”, afirma.
De acordo com Andrea, as atividades também permitirão trabalhar questões relacionadas à psicologia e, ao mesmo tempo, estimular a interação social entre os participantes.
Encontros serão divididos por faixa etária
Para atender às diferentes faixas etárias, os encontros foram organizados em dois grupos. O primeiro ocorreu nesta quinta-feira, 17, com adolescentes de 12 a 14 anos. O segundo está previsto para esta sexta-feira, 18, às 14h, reunindo jovens de 15 a 17 anos.
A psicóloga do CERTEA, Darlise Mendes, explica que a proposta é criar um ambiente no qual os adolescentes possam se reconhecer como parte de um grupo e compartilhar experiências relacionadas à adolescência e ao transtorno do espectro autista (TEA).
“A proposta é oferecer um espaço coletivo de pertencimento e de reconhecimento enquanto adolescente e adolescente com TEA. É um espaço para conversar, socializar, jogar, brincar e tirar dúvidas”, explica.
As atividades serão construídas de forma participativa, levando em consideração os interesses e as necessidades dos próprios adolescentes. A intenção é que os participantes também contribuam para definir as dinâmicas e os temas trabalhados nos encontros.
A expectativa do CERTEA é que a iniciativa fortaleça os vínculos entre os participantes e contribua para o desenvolvimento de habilidades que favoreçam a autonomia, a interação social e a participação dos adolescentes na sociedade.

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