Mais de 400 educadores do 1\u00ba ao 5\u00ba ano do ensino fundamental das redes municipais de ensino de Canoas, Gravata\u00ed e S\u00e3o Jer\u00f4nimo participaram do projeto interinstitucional Recomposi\u00e7\u00e3o das Aprendizagens, promovido pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). A iniciativa teve como objetivo apoiar professores na retomada e no fortalecimento do ensino ap\u00f3s o per\u00edodo de defasagem educacional acentuado pela pandemia da Covid-19 e pela enchente de 2024.<\/p>\n
As forma\u00e7\u00f5es ocorreram entre os meses de abril e outubro deste ano, com foco em a\u00e7\u00f5es de incentivo \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, leitura e interpreta\u00e7\u00e3o de textos. O projeto foi conduzido pela Universidade em parceria com as Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o das tr\u00eas cidades. De acordo com a coordenadora do projeto e professora da Ulbra, Darlize de Mello, o di\u00e1logo com as escolas p\u00fablicas possibilitou a escuta, a troca de experi\u00eancias e a constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es coletivas.<\/p>\n
\u201cOs grupos apresentaram as dificuldades que encontram nas turmas e debateram estrat\u00e9gias de melhorias. Muitos problemas se repetem e h\u00e1 muitos estudantes que n\u00e3o est\u00e3o alfabetizados no 5\u00ba ano ou n\u00e3o conseguem ter a compreens\u00e3o da leitura, por exemplo\u201d, explica Darlize.<\/p><\/blockquote>\n
A secret\u00e1ria municipal da Educa\u00e7\u00e3o de Gravata\u00ed, Aurelise Braun, elogiou a iniciativa da Ulbra e lembrou da import\u00e2ncia da mobiliza\u00e7\u00e3o de outras entidades para o ensino.<\/p>\n
\u201cTemos 4,5 mil estudantes em Gravata\u00ed, e a nossa meta \u00e9 ter 100% das crian\u00e7as alfabetizadas at\u00e9 o final do 2\u00ba ano. A crian\u00e7a precisa saber ler, escrever e interpretar. Como vai resolver uma quest\u00e3o de matem\u00e1tica se n\u00e3o sabe interpretar. Estamos formando nossos futuros m\u00e9dicos, advogados e engenheiros\u201d, destacou a secret\u00e1ria.<\/p><\/blockquote>\n
Para a superintendente de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da Aelbra (mantenedora da Ulbra), N\u00farfis Vargas, ao compartilhar conhecimento e escutar a realidade das escolas, o projeto demonstra o compromisso da Universidade com o desenvolvimento educacional da regi\u00e3o e com a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores.<\/p>\n
\u201cPlantamos uma sementinha e queremos desenvolver outras a\u00e7\u00f5es. A Ulbra entende que a forma\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos pilares para transformar a educa\u00e7\u00e3o. Essa parceria \u00e9 um exemplo de como a colabora\u00e7\u00e3o entre institui\u00e7\u00f5es pode gerar resultados na aprendizagem\u201d, destaca N\u00farfis.<\/p><\/blockquote>\n
Conhecimento compartilhado<\/strong><\/h4>\n
O encerramento da atividade ocorreu na sexta-feira, 31, no campus da Ulbra Canoas, com uma programa\u00e7\u00e3o especial que incluiu mesas tem\u00e1ticas sobre pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e, \u00e0 noite, uma palestra com o educador portugu\u00eas Jos\u00e9 Pacheco, criador da Escola da Ponte, refer\u00eancia internacional em modelos de ensino humanizados e inclusivos.\u00a0 Defensor de uma educa\u00e7\u00e3o centrada no aluno, na autonomia e na coopera\u00e7\u00e3o, Pacheco atua h\u00e1 mais de duas d\u00e9cadas apoiando projetos que reinventam a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica.<\/p>\n
\u201cO N\u00facleo de Acessibilidade da Ulbra em parceria com a ONG Causa Nobre organizou essa palestra que teve a participa\u00e7\u00e3o de professores, alunos e educadores. O evento reuniu um total de 600 pessoas e nos oportunizou refletir sobre o compromisso com a inclus\u00e3o, a educa\u00e7\u00e3o e o fortalecimento de valores humanos, temas t\u00e3o essenciais nos dias atuais\u201d, ressaltou a coordenadora do N\u00facleo de Acessibilidade da\u00a0Ulbra, Gisele Becker.<\/p><\/blockquote>\n
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