{"id":34018,"date":"2025-02-26T18:20:15","date_gmt":"2025-02-26T21:20:15","guid":{"rendered":"https:\/\/jornaltimoneiro.com.br\/?p=34018"},"modified":"2025-02-26T18:20:15","modified_gmt":"2025-02-26T21:20:15","slug":"projeto-viva-perifa-leva-grafite-e-arte-as-escolas-afetadas-pelas-enchentes-no-rio-grande-do-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaltimoneiro.com.br\/index.php\/2025\/02\/26\/projeto-viva-perifa-leva-grafite-e-arte-as-escolas-afetadas-pelas-enchentes-no-rio-grande-do-sul\/","title":{"rendered":"Projeto Viva Perifa leva grafite e arte \u00e0s escolas afetadas pelas enchentes no Rio Grande do Sul"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\">Com o prop\u00f3sito de contribuir para a ressignifica\u00e7\u00e3o de escolas no Rio Grande do Sul ap\u00f3s as enchentes que assolaram o estado em 2024, o projeto Viva Perifa\u00a0leva arte e cultura para institui\u00e7\u00f5es de ensino estaduais p\u00fablicas que foram impactadas pelas enchentes.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A ideia do projeto \u00e9 criar galerias de artes a c\u00e9u aberto, levando a arte urbana para as comunidades atrav\u00e9s da grafitagem dos muros escolares. A primeira etapa do Viva Perifa j\u00e1 contemplou tr\u00eas escolas de S\u00e3o Leopoldo &#8211; C\u00e2ndido Xavier, Castro Alves e Rui Barbosa \u2013 com mais de 600 m\u00b2 de muros grafitados. As escolas escolheram previamente os temas que seriam retratados nas pinturas e todo o trabalho foi realizado por um coletivo de mulheres muralistas ga\u00fachas.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A entrega das artes gerou muita emo\u00e7\u00e3o \u00e0s crian\u00e7as e toda comunidade escolar. Isso porque o Viva Perifa une arte urbana e sensibilidade, levando emo\u00e7\u00e3o e escuta ativa \u00e0s comunidades atingidas pelas \u00e1guas. A lembran\u00e7a da destrui\u00e7\u00e3o e do barro, agora s\u00e3o ressignificadas por cores vibrantes em lindos grafites retratados nos muros escolares.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">O Viva Perifa tem como objetivo valorizar artistas locais, gerando trabalho e renda para comerciantes e equipes envolvidas na execu\u00e7\u00e3o do projeto, e tem conex\u00e3o direta com sustentabilidade, promovendo impacto social e cultural.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Al\u00e9m da arte urbana, o projeto vai realizar oficinas tem\u00e1ticas nas escolas. A expectativa \u00e9 que a iniciativa possa envolver diretamente mais de 10 mil pessoas ao longo do ano letivo.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u201c\u00c9 uma iniciativa sens\u00edvel que registra as mem\u00f3rias da comunidade antes da trag\u00e9dia e estimula sonhos e desejos para o futuro da comunidade. A arte urbana como express\u00e3o cultural foi escolhida para ser a base de conex\u00e3o do projeto com as escolas p\u00fablicas que, junto com artistas locais &#8211; que tamb\u00e9m foram impactados pelas chuvas, criam o desenho integrando a comunidade no processo de restaura\u00e7\u00e3o\u201d, explica Andrea Moreira, CEO da Yab\u00e1 Consultoria e idealizadora do Projeto Viva Perifa.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Viva Perifa \u00e9 incentivado pela Leroy Merlin, via Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, produzido pela Yab\u00e1 Consultoria e coproduzido pela Aflora Cultural.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Em breve, o Projeto Viva Perifa chegar\u00e1 \u00e0s escolas da cidade de Porto Alegre. Acompanhe nas redes sociais @vivaperifa .\u00a0<\/strong><\/p>\n<h4 style=\"font-weight: 400;\"><strong>As escolas j\u00e1 beneficiadas<\/strong><\/h4>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Na periferia, a Escola C\u00e2ndido Xavier, que foi inundada pelas \u00e1guas, escolheu como tema para a grafitagem ancestralidade, diversidade e supera\u00e7\u00e3o. Liderada pela muralista Mar\u00edlia Drago, a equipe retratou o Baob\u00e1, s\u00edmbolo da ancestralidade e da \u00e1rvore da vida, destacando a resist\u00eancia ao fogo e capacidade de armazenar \u00e1gua.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u201cA arte no muro da escola ressignifica a simbologia da \u00e1gua, transformando-a em p\u00e1ssaro como s\u00edmbolo de for\u00e7a e esperan\u00e7a. No centro, um aluno, que perdeu a vida ao brincar no rio, est\u00e1 representado sentado nas ra\u00edzes de um Baob\u00e1, com um arco-\u00edris saindo de seu livro, simbolizando diversidade e trazendo cor e vida aos outros alunos\u201d, explica Mar\u00edlia.\u00a0 Ela ainda destaca que as cores inspiram a comunidade escolar, trazendo energia e renova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400;\">J\u00e1 o muro gigante da Escola Castro Alves recebeu artes de tr\u00eas muralistas: Lisiane Fangueiros, Marilia Drago e Mariana Tauchen, que contaram uma hist\u00f3ria de supera\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o social e respeito \u00e0 diversidade e Meio Ambiente.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u201cO mural inicia com a representa\u00e7\u00e3o de uma mulher negra, simbolizando as ra\u00edzes ancestrais da comunidade e a conex\u00e3o com a natureza. O livro representa a educa\u00e7\u00e3o como meio de transmitir esse conhecimento, enquanto as PANCS (plantas aliment\u00edcias n\u00e3o convencionais) destacam a biodiversidade e a resist\u00eancia aos padr\u00f5es de consumo hegem\u00f4nicos\u201d, explica a artista Lisiane Fangueiro.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"font-weight: 400;\">No mural da escola, o Jo\u00e3o-de-Barro e o Ara\u00e7\u00e1 simbolizam a fauna e flora do Rio Grande do Sul, trazendo \u00e0 tona a quest\u00e3o da moradia ap\u00f3s a perda de casas na comunidade. A ave representa a mem\u00f3ria desse evento doloroso, ressignificando a trag\u00e9dia sem apag\u00e1-la. J\u00e1 a parte final do mural retrata a noite e o sonho de novas possibilidades, com a mariposa simbolizando transforma\u00e7\u00e3o e esperan\u00e7a.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Na Escola Rui Barbosa, o tema escolhido foi Educa\u00e7\u00e3o Ambiental. A arte produzida representa o p\u00e1ssaro Quero-Quero, s\u00edmbolo de resist\u00eancia, e folhagens que representam a fauna e flora e destacam a import\u00e2ncia do respeito ao meio ambiente. J\u00e1 a menina com elementos escolares traz a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o para forma\u00e7\u00e3o de consci\u00eancia cidad\u00e3 e desenvolvimento da sociedade.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Outras escolas de S\u00e3o Leopoldo ser\u00e3o beneficiadas com oficinas de grafitagem, desenho e outras linguagens art\u00edsticas. Al\u00e9m disso, escolas de Porto Alegre ser\u00e3o grafitadas ao longo de 2025.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">O projeto Viva Perifa nasce com o objetivo de impactar as comunidades perif\u00e9ricas, fortalecendo a sensibilidade da comunidade com a arte e os artistas, contribuindo inclusive para a forma\u00e7\u00e3o de novos profissionais nesta \u00e1rea. \u201c<em>Ao integrar o plano de apoio ao Rio Grande do Sul, o Viva Perifa mant\u00e9m um olhar atencioso para a popula\u00e7\u00e3o oferecendo trabalhos que, de fato, est\u00e3o impactando a vida das pessoas<\/em>\u201d, finaliza Andrea Moreira.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h4 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Escolas beneficiadas em S\u00e3o Leopoldo<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><strong>Escola C\u00e2ndido Xavier<\/strong>\u00a0\u2013 R. Dos Hibiscos, 2-150 &#8211; Santos Dumont, S\u00e3o Leopoldo &#8211; RS, 93113-070<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><strong>Escola Castro Alves-<\/strong>\u00a0Rua Soldado &#8211; R. Henrique Lopes, 196 &#8211; Vicentina, S\u00e3o Leopoldo &#8211; RS, 93025-200<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><strong>Escola Rui Barbosa<\/strong>\u00a0&#8211; Av. Jo\u00e3o Alberto, 135 &#8211; Vicentina, S\u00e3o Leopoldo &#8211; RS, 93025-490<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com o prop\u00f3sito de contribuir para a ressignifica\u00e7\u00e3o de escolas no Rio Grande do Sul ap\u00f3s as enchentes que assolaram o estado em 2024, o projeto Viva Perifa\u00a0leva arte e cultura para institui\u00e7\u00f5es de ensino estaduais p\u00fablicas que foram impactadas pelas enchentes. 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